Kasneci et al. (2023) poskytli jednu z prvních systematických analýz dopadu ChatGPT na vzdělávání:
Sweet (příležitosti)
- Personalizované doučování v měřítku
- Okamžitá zpětná vazba
- Přístupnost pro studenty se speciálními potřebami
- Podpora učitelů
Bitter (výzvy)
- Akademická integrita: AI generované práce
- Atrofie kritického myšlení
- Prohlubování nerovností
- Problémy s přesností: halucinace AI
Zdroj
Kasneci, E. et al. (2023). Learning and Individual Differences, 103, 102274.